北京丰台教育发展理事会2024年工作会1月7日通过《关于推进丰台区中小学教师“区管校聘”管理改革工作的若干措施》，明确2024年丰台区将在“区管校聘”改革中加强对教师的年度考核和考核结果运用，探索建立教师退出机制。
丰台区教委副主任翟洪臣表示：“少部分教师抱有‘铁饭碗’观念，工作干好干坏一个样，特别是超编学校存在个别教师‘躺平’的现象。”根据新规，丰台区对聘期内年度考核不合格的教师，聘期结束后学校可不再续聘，或降低岗位等级、调整岗位聘用。对于不服从组织安排或者安排到新岗位后年度考核仍不合格的，学校可按规定程序解除聘用合同。“下一步，我们将联合多个部门对长期在编不在岗的学校冗余人员进行清理，释放学校编制潜力，减少或杜绝学校人浮于事的现象。”
2024年丰台区推动的“区管校聘”工作改革除引入教师退出机制外，还将动态调整各学校编制，推动编制资源向中小学倾斜，优先保障义务教育阶段教师的编制需求。丰台区教委将在核定的岗位总量内，利用岗位区级统筹指标，解决学校因交流轮岗等因素带来的岗位超聘问题，推动实现“应交流尽交流”，使岗位设置不再成为高水平教师交流的障碍。丰台区教委还将进一步探索在集团内不同法人单位间实行岗位竞聘制度。
来源：中国教育报
